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广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设

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广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设

广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设

对船型屋的活化利用不仅体现(tǐxiàn)在(zài)原址展现,还应提炼黎族建筑数千年流变中不变的文化内核——如船型屋的材料逻辑、空间布局、人与自然共生的理念,使之在现代人的生活场域中被(bèi)继承和弘扬 文(wén) |《瞭望》新闻周刊记者 赵叶苹 陈子薇 站在高处眺望,海南省(hǎinánshěng)东方市江边乡白查村87间船型屋在山海间铺展,仿佛随时准备启航的船队(chuánduì)。 形如倒扣木舟的茅草建筑(jiànzhù)“船型屋(wū)”,是黎族文化的物质载体,也是中华文明多元一体的鲜活见证。 白查村保存着(zhe)目前规模最大的船型(chuánxíng)屋(wū)聚落,与五指山市的初保村、昌江黎族自治县的洪水村所保留的船型屋一起,活态呈现了黎族与自然共生的数千年历史。 2022年,“海南(hǎinán)热带雨林和黎族(lízú)传统聚落”作为世界自然和文化双遗产列入(lièrù)世界遗产预备名单(míngdān)。近日,《海南热带雨林和黎族传统聚落保护管理规划》正式发布,初保村、白查村、洪水村等黎族传统聚落,将通过“双遗产”申报再现“人地共生(gòngshēng)”智慧。一场关于文化传承与活态保护的探索在琼岛大地展开。 海南省东方市江边乡白查村(cūn)的船型屋(2025 年 6 月 11 日摄) 陈子(chénzi)薇摄 / 本刊 独特形制映刻生存(shēngcún)智慧 在黎语中,船型屋被叫做“布降亭竿”,意为“竹架棚房”,是(shì)黎族地区传统村落的代表性(dàibiǎoxìng)建筑。宋代范成大在《桂海虞衡志》中有关于船型屋的记载:“居处(jūchǔ)架木两重,上以自居,下以畜牧”。黎族先民面对海南岛潮热多雨的气候与(yǔ)茂密的热带雨林,就地取材,创造(chuàngzào)出适应环境的船型屋,不仅是遮风挡雨的栖身之所,更烙印着黎族对自然的敬畏(jìngwèi)与巧妙适应。 走进四面环山的(de)白查(báichá)村,仿佛(fǎngfú)踏入凝固的时光。船型屋巧妙运用当地生长的树木、藤条、红泥等天然材料,以树干为梁柱,用藤条固定、编织出房屋主体框架,墙体采用红泥与草根混合的泥浆,屋顶用藤条紧密编织成倒扣船型拱顶(gǒngdǐng),覆盖以厚实的茅草(葵叶)。 常年关注黎族文化的海南师范大学副校长张引说,船型(chuánxíng)屋搭建时以藤条捆扎竹木(zhúmù)骨架,较少使用榫卯结构,“这恰恰是利用了海南藤类植物优异的防腐性与韧性(rènxìng)”。 适应不同的气候(qìhòu)环境,船型(chuánxíng)屋的形态呈现变化。在五指山市初保村,气候潮湿,虫(chóng)兽较(jiào)多,“楼上住人、楼下置物”的干栏式船型屋,化解了山区居住易潮热的难题。在昌江黎族自治县王下乡洪水村,金字形茅草屋,减少屋顶积水(jīshuǐ)隐患以及阳光直射面积,适应干热少雨的气候。 张引说,船型屋从高栏到低栏再到落地式,反映(fǎnyìng)了黎族群众适应自然能力的(de)提升,以及与汉族文化的交流与融合,具有重要(zhòngyào)的研究保护和活化利用价值。 在白查村的船型屋修缮现场,常能看到一位皮肤黝黑、技法(jìfǎ)熟练的青年(qīngnián)男子,他叫符打因,是白查村土生土长的黎族(lízú)青年,也是“黎族船型屋营造技艺”市级传承人。 “黎族船型(chuánxíng)屋营造技艺”一度(yídù)面临失传危机,历经一场持续十余年的文化抢救。 随着海南少数民族地区经济社会快速发展,2009年,白查村村民集体搬迁至不远处(bùyuǎnchù)的新村,住进了砖瓦房(zhuānwǎfáng)。 时任东方(dōngfāng)市博物馆馆长秦巍庆幸及时抓住第三次全国文物普查的契机,将白查村作为物质文化遗产(wénhuàyíchǎn)得以整村保护至今。 “当时一些村干部(cūngànbù)和村民找到(zhǎodào)我,希望能把老村保护起来。”秦巍说。2008年,秦巍对白查村进行文物普查登记(dēngjì),同年,“黎族船型屋营造技艺”被列入第二批(dìèrpī)国家级非物质文化遗产名录。2012年,白查村入选(rùxuǎn)首批“中国传统村落”,2015年被列为海南省级文物保护单位。 不住人、不维护的情况下,船型屋的自然寿命就两三年(nián)。自2008年普查登记之后(zhīhòu),白查村每两年修缮一次,村庄原貌得以完整保存。 东方市文化馆(wénhuàguǎn)馆长陈荣川回忆,2020年前后,“黎族船型屋营造技艺”只(zhǐ)剩5名传承人,没有国家级传承人,仅一位省级传承人。 符打因的师父(shīfù)符那庆,正是当时那位仅存的省级传承人。 “若不(bù)抢救,这项(zhèxiàng)技艺将灭失在我们手上!”陈荣川奔走疾呼,从海南省旅游和文化广电体育厅争取到84万元(yuán)经费,拍专题片、出书籍、办传承人培训班(péixùnbān)。培训班每年十余期,每期3~5天,学员每日可获80元补助。 1992年出生的符打因(yīn),14岁时就跟随(gēnsuí)长辈学习搭建船型屋,是最后一代(yídài)船型屋居住者。“刚开始住新房不习惯,还是想念老屋的味道。”高中毕业也曾外出务工,返乡后跟随符那庆系统学习搭建技艺。2019年,符打因获评市级非遗代表性传承(chuánchéng)人,目前是培训班(péixùnbān)的指导老师之一。 培训班办在白查村村边,培训与(yǔ)修缮同步完成。这种“生产性保护”让船型屋每两年就(jiù)能得到一次系统修缮,避免了临近(línjìn)俄查村因无人维护而坍塌消逝的命运——俄查村原有165间茅草屋,村民搬出(bānchū)后仅三年就全部灭失。 如今,东方市“黎族船型屋营造(yíngzào)技艺”传承人队伍已扩大至23人(1名国家级(guójiājí)传承人,22名市级(shìjí)传承人),年龄结构显著优化,周边乡镇参与过培训、掌握营造技艺的黎族青年已超过200人。 在现代人生活(shēnghuó)场域中被弘扬 目前,船型屋作为“海南热带雨林和黎族传统(chuántǒng)聚落”的重要组成部分踏上申遗(shēnyí)之路。 多位受访人士指出,深层次挑战在于“活化利用”。不少村落地理位置偏远,企业不敢投资(tóuzī);各市县均准备对聚落进行整体修缮,恢复聚落原貌,但(dàn)如何通过文旅融合让村民共享保护(bǎohù)红利,目前尚未找到路径;现有聚落只是空空的房舍,如何破解“空心化”,再现聚落所承载的人地互动关系、生活(shēnghuó)习俗特征(tèzhēng)…… 张引认为,对船型(chuánxíng)屋的(de)活化利用不仅体现在(zài)原址展现,还应提炼黎族建筑数千年流变中不变的文化内核——如船型屋的材料逻辑、空间布局、人与自然共生的理念,使之在现代人的生活(shēnghuó)场域中被继承和弘扬。 过去几年,张引(zhāngyǐn)带领(dàilǐng)师生,结合现代人对居住环境的要求,将船型屋的文化内核注入到海南的民宿木屋、咖啡馆、图书室等公共空间的设计之中。海南省昌江县的木棉广场,张引参与设计的具有浓郁船型屋特色的大型(dàxíng)建筑,持续(chíxù)释放着潜移默化的文化影响。 张引带领学生研究设计了一款“可(kě)移动海(hǎi)南非遗传承体验装置”。这是一个可以整体投放(tóufàng)的虚拟互动空间,装载有虚拟展厅,利用数字科技,可全景展现海南非物质文化遗产宝藏,将在海南环岛旅游公路驿站投放。“装置的外观造型(zàoxíng)由海南船型屋演变而来,游客(yóukè)进入装置可沉浸式体验海南非物质文物遗产,并根据兴趣锁定下一站旅行目的地,这也是为(wèi)老村引流的一个方法。”张引说。 近两年,符打因带着搭建团队到海南其他地区设计建造了多个船型屋外形的特色民宿。“我们(wǒmen)把黎族建筑文化带出热带雨林,为村民带来(dàilái)了经济收益。我希望通过(tōngguò)持续创新,将船型屋带到更多地方。”
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